■	特集 「急変する社会環境から子どもの心を守る 」

こども心身医療研究所所長
冨田　和巳

■恣意的報道の弊害
■本質を分析しない報道　■私見による事件分析　
■教育は生まれた直後から（栴檀は双葉より芳しい）　
■学童期でも遅い・・のでは？
■思春期では遅すぎる　■躾の大切さと怖さ
■自尊心、表現・認知、対人関係の重要性　■素因と環境の関係
■おわりに

附） ふたば No.67/2003「子どもの心身を蝕む社会環境 NO.1」 Link: ふたば No.68/2004「子どもの心身を蝕む社会環境 NO.2」

■	食物アレルギーとその対策

岐阜大学大学院医学系研究科 小児病態学教授　近藤　直実

■食物と食物アレルギー　■食物アレルギーの症状や病気
■食物アレルギーの診断と治療

■子どもの慢性腎臓病

和歌山県立医科大学小児科教授
吉川　徳茂

■ 子供の検尿
■ 慢性腎臓病
■ IgA腎症
■ 小児IgA腎症の治療研究

■	シリーズ「子どもの健康とお砂糖」 −第４回 栄養摂取と健康に関する問題−

砂糖を科学する会

■	第27回　母子健康協会シンポジウム 「子どもが育つ保育」

1．ふれあいの意味

神奈川県立保健福祉大学教授
東京慈恵会医科大学名誉教授
前川　喜平

■ふれあいとは　■新生児期における「ふれあい」の重要性　
■母子相互作用とアタッチメントの形成
■フレデリック大王の実験とネグレクト

2．園におけるタッチケアの実践

聖マリア病院母子総合医療センター育児療養科長
吉永小児科医院副院長
吉永　陽一郎

■育児支援の種類　■タッチケア
■日本でこれまでに確認されたこと　■障害児へのタッチケア

3．絵本の読み聞かせ　〜心の処方箋〜

吉村小児科院長・日本小児科医会常任理事
内海　裕美

■子どもの健やかな成長の四本柱
■絵本の読み聞かせは、時間と空間と気持ちを共有
■保育の世界に絵本がどのように役立つか
■子どもたちに愛される体験のプレゼント
■豊かな言葉を生み出す
■大人も勉強になる絵本
■意図的に、計画的に、真剣に

4：総合討論
(1)　(2)　(3)　(4)　(5)　(6)